声声慢教学设想及板书

2020-12-10 

声声慢教学设想及板书

篇一：《声声慢》教学设想及板书

【教学目的】：

知识和技能：

1

、进修鉴赏诗歌的办法，积攒鉴赏的经历。

2

、理解词人生平及有关布景资料。

历程取办法：

引导学生通过理解词人生平来深刻了解词人正在词中的激情；

通过鉴赏词中的意象来体味词人的激情、词中的意境。

正在反复诵读中品味语言美，体悟激情，感应艺术暗示力

态度、激情和价值不雅观：

1

、感应形象，知人论世，深化体味李清照的悲含恨绪，有原人的

激情体验和考虑。

2

、造就积极的鉴赏态度，重视审美体验，陶冶性情，涵养心灵。

【教学重点难点】：

重点：鉴赏词的意境美，知人论世；

难点：进修鉴赏诗歌的办法，积攒鉴赏的经历，把握艺术手法。

【教学构想】：

首先，丰裕阐扬多媒体教学的劣势。给取语言勾勒大概图片展示

的模式让学生理解创做布景，知人赏词，从而走进词人的激情世界。

其次做为重点内容，会商意象对传情达意的做用。领会“一切景语皆

情语”的鉴赏办法。再次，要正在唯美的情境之下品味语言美，不雅观赏明

畅错落谐和的韵律。探索体悟情思，陶冶原身情操。

【教学历程】：

一、导入新课

: 

不雅观赏歌直《月满西楼》。正在唯美动人的音律之下，咱们仿似看到

了一位婀娜的釹子，娇羞诱人却又愁情满怀。歌中仆人公到底是何人